12月25日至26日，由中国高校外语学科发展联盟财经类院校委员会主办，江西财经大学外国语学院承办，江西省外语学会、外语教学与研究出版社、燕兴国际教育、北京学研汇智网络科技有限公司等单位共同协办的中国高校外语学科发展联盟第六届财经类院校外语学科发展高端论坛在我校隆重举行。
本届论坛以“AI时代财经类院校外语学科的创新与变革”为主题，设置7场主旨发言、主编分享与4个平行分论坛，吸引来自全国财经类高校的专家学者、教育管理者及行业代表近140人齐聚一堂，共绘外语学科发展蓝图。
开幕致辞：聚焦AI时代外语学科使命
副校长阙善栋致开幕辞，他对与会嘉宾的到来表示热烈欢迎，并着重介绍了学校三大转型战略与人才培养成就。他表示学校将着力推动外语学科与我校优势主干学科进行深度交叉融合与战略协同，鼓励并支持外语学科突破传统的语言文学边界，积极参与到数字经济、国际传播、全球治理、区域国别学等前沿领域的研究与教学中，与全国财经类高校共同携手探索人工智能时代外语教育转型发展的创新之路。
中国高校外语学科发展联盟副秘书长王雪梅、联盟财经类院校委员会主任委员向明友、江西省外语学会会长黄慧分别致辞。各位专家强调了财经类院校外语学科在服务国家“一带一路”倡议、构建国际传播话语体系、培养复合型人才中的重要使命，呼吁与会者以此次论坛为契机，深化跨校跨界合作，推动学科高质量发展。论坛开幕式由外国语学院院长万谊娜主持。
主旨演讲：AI赋能外语教育的创新路径
华中科技大学徐锦芬教授从社会文化理论视角出发，剖析了财经类院校外语教师专业发展面临的挑战。她指出，数字素养不足和角色定位危机是当前主要障碍，并提出AI赋能教师学习共同体等突破路径。
对外经济贸易大学英语学院院长向明友教授提出了“科、教、管融合”的人才培养理念。他分析了当前商务英语人才培养中教学、科研、管理“三张皮”现象的弊端，强调应通过资源优化配置、评价机制改革与教学团队重组，构建协同生态。
上海外国语大学王雪梅教授聚焦数智赋能下教师教研素养发展，展示了AI工具在教学中的创新应用。她提出的 “教师-AI-学生”三方协同课堂模式为教师能力提升提供了可操作路径。
江西省外语学会会长黄慧聚焦“AI时代中国高校外语教师数字素养的相关分析”强调外语教师既要主动掌握智能教学平台、生成式 AI 等新技术工具，更要立足学科特色与专业需求，探索数字技术与外语教育的深度融合路径，同时坚守学术诚信与数据安全底线，在技术应用中凸显育人本质。
学科前沿：主编视角下的教研创新
《外语学刊》主编孙颖聚焦“AI加持的国家外语人才培养”，指出传统外语教学重语言技能、轻文化理解的局限。她提出应调整课程设置，培养懂外语、懂外国、懂中国、有情怀的“杠杆式”国际化人才。
《中国外语》副主编常少华从育人、具身、生成、介质、创新五大要素展开，提出新形态教材应强化数智化特征、动态更新机制与多模态交互功能，以适应AI时代教学需求。
《外语教学》副主编赵永刚围绕“AI背景下专门用途外语论文撰写与期刊发表”分享经验，从研究范式选择、论文结构规范、期刊匹配策略及同行评审应对四方面，为学者提供学术发表指引。
实践探索：平行论坛的创新案例
来自对外经济与贸易大学、上海财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学、首都经济贸易大学、浙江工商大学等高校与会代表围绕AI驱动的外语学科范式重构、数智化商务外语人才核心素养模型构建与能力标准、人机协同的外语课程教材与教学体系重构、AI赋能校企协同构建外语学科产教融合新范式等主题展开深入交流，探讨了各校在培养具有跨学科复合型能力外语人才中的创新实践。我校多位教师也在平行论坛中分享了外国语学院在数字教材编撰、外语人才全球胜任力培养、国家一流本科建设等方面的转型思路与建设成果。
论坛闭幕：凝聚共识，共创未来
论坛闭幕式由外国语学院党委书记鲁决斌主持，向明友作大会总结发言，他对我校的精心筹备工作表示高度认可与衷心感谢，并指出AI时代财经类院校外语学科的创新变革需要坚守“立德树人”根本任务，以数智技术为支撑，深化跨学科融合与产教协同。四个平行论坛主持人进行了汇报小结，上海财经大学教授乔晓妹作为下一届论坛承办单位代表发言。
本届论坛立足AI时代变革前沿，凝聚全国财经类院校外语学科的探索与实践，通过深入研讨形成了以“数智赋能、交叉融合、产教协同”为核心的发展共识，不仅为外语学科创新变革提供了理论指引与实践参照，更明确了其在服务国家战略中的功能定位。论坛成果必将进一步激发学科内生动力，以守正创新的理念深化人才培养模式改革，以开放协同的机制促进跨学科、跨校际、跨领域的资源共享与生态共建，为加快构建面向未来、特色鲜明的财经类院校外语教育新体系注入坚实力量。
25日晚召开了财经类院校委员会常务理事会，会议听取论坛筹备工作汇报，讨论下一届论坛申办等事宜，并围绕专业外语数字教材编写、理解当代中国虚拟教研室建设等议题展开深入交流。（图文/外国语学院）
