2024年1月14日，一场名为《AIGC时代背景下外语专业面临的挑战与出路》的讲座在江西财经大学外国语学院成功举办。本次讲座主讲人为国内外知名学者、深圳职业技术大学商务外语学院副院长刘建珠教授，讲座由江西财经大学外国语学院副院长杜景平主持。整场讲座刘教授就“外语专业所处的时代”、“外语专业面临的挑战”以及“外语专业可能的出路”进行了高屋建瓴又切中肯綮的精彩分享。通过线上、线下参会的形式，讲座吸引了众多外语专业师生参加，现场气氛热烈。
讲座伊始，通过“我们应该成为什么样的老师？”这一问题，刘教授提出在教育的4.0背景下教师如何进行身份建构；主张教师应该将教学、科研与社会服务结合；教师的责任不仅在于传输知识，更应该培养具有人文素养、道德伦理、家国情怀以及商务思维能力的复合型人才。
本讲座的核心主题为“数字经济”与“人工智能”。随着科技的飞速发展，AI技术已经逐渐渗透到各个领域，人类已经实现了从PGC（professionally-generated content）历经UGC(user-generated content)并进入到了AIGC（artificial intelligence generated content人工智能生成内容）的时代。AI技术的应用不仅改变了外语学习的方式，还对外语专业的教学、研究和就业产生了深远影响。
在这样的时代背景下，商务英语专业面临的挑战不仅在于技术冲击；智能技术的快速崛起正在严重冲击教育的人文本性，带来愈演愈烈的人文素养缺失的困境；除此之外，专业的发展空间、师生的教与学双重危机、均是当前商务英语专业面临的问题。
针对这些问题，刘教授为与会师生带来了颇具创新性的解决方案——首先，教师应坚持数字化转型，应从单纯的知识传递者变成学生学习的领航员、评估者、学习情境的创设者、学习资源的开发者等；其次，学院应不断创新人才培养模式，通过校企合作、协同育人的方式，培养学生懂商务、能实操、会外语、有数商（数字意识）的综合能力；刘教授分享了大量的人才培养实例，为商英系产学研融合、人才培养方案建构给出了切实的建议；第三，多路径构建学术共同体，通过老带新、外语教学数字化教学学术沙龙等学术活动，打造学术团体，提升教师的学术及教学水平；最后，刘教授从他原创的SMART学习支持服务体系出发，从环境、方法、测评、资源、人员五个维度分享了他所在的深圳职业技术大学重塑外语教学人文生态的路径。
为时两个半小时的讲座，令在场所有教师受益匪浅。讲座尾声，大家就如何打造学术共同体、如何将培养具备AI技术能力的商务英语专业人才展开了热烈讨论。大家一致认为，商务英语专业教育应该紧密结合AI技术的发展，加强AI技术与外语教学的融合，商务英语专业的教师更应该拥抱转型，培养学生的创新思维和跨学科能力。此外，高校还应加强与企业的合作，为学生提供更多实践机会，帮助他们更好地适应AI时代的就业市场。
本次讲座的成功举办，不仅为商务英语专业师生提供了一个深入了解AIGC时代外语专业发展动态的平台，也为商英专业教育的改革与发展提供了有益的启示。在AIGC时代背景下，商英专业教育需要不断创新，培养具备AI技术能力和跨学科素养的外语人才，以应对未来社会的挑战。(文/邹雯虹 图/杜景平)
