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主干课程――日语基础阅读I课程介绍及教学大纲

《日语基础阅读I》课程简介

中文名称:日语基础阅读

日文名称:日本Z基A速i

开课学院:外国语学院

课程代码04143

学    分2

开课学期:第二学期

预修课程:基础日语

课程类别:专业必修课

使用教材:《日语泛读教程II》,高等教育出版社

内容简介:本课程使用的教材是由高等教育出版社出版的《日语泛读教程》第一册,供二年级学生上学期使用,本课程根据教学大纲的要求,本学期是初级向中级过渡阶段,难度不大。教学内容包括既有反映时代脉搏的文章,也有介绍传统文化的佳作;既有年轻人感兴趣的话题,也有思想内涵丰富的作品。

每课由3篇题材相关的短文组成。阅读文1包含有生词注释词语用法,表达与句型,练习等,本部分的教学为主干。阅读2和阅读3是补充阅读材料,供教师灵活掌握使用,也可以供学生课后自学时使用,教师在教学的过程中,可以设计些针对性很强的阅读练习。

除授课的正文以外,还安排了两篇时文选读,内容为反映当前世界中国日本所发生的最新信息与事件,文章内容大都与日常生活科技进步时代发展有密切关系。通过这些文章可以使学生了解和思考新概念,新问题的日语表达,增加了阅读的时效性和信息量。

《日语阅读Ⅰ》

课程教学大纲

课程编号:04143

制定单位:外国语学院

制 定 人(执笔人):熊辉

审 核 人:朱小红

制定(或修订)时间:2009年7月22日

江西财经大学教务处

《日语阅读》课程教学大纲

一、课程总述

本课程大纲是以2008年全校本科专业人才培养方案为依据编制的。

课程名称

日语阅读

课程代码

04143

课程性质

日语专业课程

先修课程

基础日语,基础日语

总学时数

32

周学时数

2

开课院系

外语学院

任课教师

朱小红,严新平、高勇, 熊辉

熊辉

编写时间

20097月修订

课程负责人

朱小红

大纲主审人

朱小红

使用教材

陈俊森等编著 《日语泛读教程》 高等教育出版社(2004年9月出版)

教学参考资料

⑴周平 陈小芬编     新编日语(第三册)  上海外语教育出版社(199310月出版)

⑵中国和日本合编     中日交流标准日本语(中级)   人民教育出版社(19788月出版)

山田あきこ  Sしい日本Zのiみ    T教育出版(1996年,日本)

陈俊森等编著      日语泛读教程教学参考书    高等教育出版社(20049月)

课程教学目的

本课程是日语专业的必修课程,选择的教材是《中语泛读教程》(第一册),通过阅读老师的授课,可以扩大学生的词汇量和知识面,让学生了解各种文体,个种内容的文章,为适应已经到来的信息社会的需求,教学过程中对科普性的文章讲解占有一定的比例,还能让学生掌握最新的国际时事以及相关词汇,毕业后能尽快适应有关工作,同时学生了解到各种文体的语言特点等。

课程教学要求

1、由于阅读量较大,必须督促学生课前预习,课后复习;

2、听写文中出现的生词;

3、强化实践应用,复印最新的报刊文章让学生阅读

本课程的重点和难点

重点:

1、让同学们阅读速度提高以及阅读理解的正确率的提高;

2、新的文体的阅读,尤其是科普文章;

3、通过大量阅读日语文章,了解日本风土人情。

难点:

1、科普文;

2、阅读速度及理解率的提高。

课程考试

考核方式:平时20%,期末笔试40%,期末口语测试40%

平时成绩以考勤、提问和课堂作业为主;

二、教学时数分配

章目

教学内容

教学时数分配

课堂讲授

实验(上机)

第一课

1-1  t明なxk

1-2 高校の恩への手

1-3 日本からのメ`ル

1-4 日本大学受Y制度

3

二课

2-1 衣服と色

2-2  部屋と色

2-3 信号と色

2-4 部屋の色と健康

3

三课

3-1 Tとマナ`

3-2 透明な

3-3 tどおりに行婴工

3-4 符号の言い方

3

第四课

4-1 器移植

4-2 医のMiで死がk生

4-3 死と植物人gの`い

4-4 クロ`ン

3

第五课

5-1 日本の夫のジレンマ

5-2 SOHU

5-3  DINKS

5-4 アルファベットのiみ方

3

第六课

6-1  ジャ`ジャン面と子

6-2 すしとてんぷら

6-3 料理と酒の幛岱

6-4 z蛔咏MみQえ食品ってなに?

3

第七课

7-1 雨

7-2 日本人と耳

7-3 俳句について

7-4 古い言~ 新しい言~

3

第八课

8-1 数の数え方

8-2 rの文字Pから

8-3 おお、しゃれ

8-4 数学符号の言い方

3

第九课

9-1 Q生

9-2 C

9-3 鹤

9-4 活力の一言

4

第十课

10-1 障子の破れに学ぶもの

10-2 折る刃式カッタ`ナイフ

10-3 カラオケの由来

4

合计

32

三、单元教学目的、教学重难点和内容设置

日语泛读教程》第一册为一个教学单元

【教学目的】

扩大学生的词汇量和知识面,让学生了解各种文体,个种内容的文章,为适应已经到来的信息社会的需求,教学过程中对科普性的文章讲解占有一定的比例,还能让学生掌握最新的国际时事以及相关词汇,毕业后能尽快适应有关工作,同时学生了解到各种文体的语言特点等。

【重点难点】

重点:

1、让同学们阅读速度提高以及阅读理解的正确率的提高;

2、新的文体的阅读,尤其是科普文章;

3、通过大量阅读日语文章,了解日本风土人情。

难点:

1、科普文;

2、阅读速度及理解率的提高。

【教学内容】

本单元选文题广泛,体裁多样,既有反映时代脉搏的文章,也有介绍传统文化的佳作,既有年轻人感兴趣的话题,也有思想内涵丰富的作品。每课由3篇题材相关的短文组成。阅读文1包含有生词,注释,词语用法,表达与句型,练习等,本部分的教学为主干。阅读2和阅读3是补充阅读材料,供教师灵活掌握使用,也可以供学生课后自学时使用。